El artículo replantea críticamente la educación para la sostenibilidad y plantea los nuevos desafíos de la EA en la línea no tanto de inculcar valores y comportamientos, sino de ofrecer una visión basada en favorecer la capacidad de discutir colectiva y conjuntamente soluciones y propuestas, en negociar y mediar en los conflictos ambientales y en sus soluciones y en aceptar las incertidumbres.

El artículo plantea tanto las fases como las estrategias educativas posibles para enfrentarse a la crisis ambiental

Artículo que hace repaso por las formas de hacer educación ambiental, plantea aspectos positivos de la EA realizada hasta ahora, pero ahonda en la crítica a su poca coherencia con los postulados teóricos y su baja efectividad, lanzando propuestas para tranajar en la línea de una nueva educación ambiental.

Autores: Ramon Folch, Ivan Capdevila, Antoni Oliva, Anna Moreso

La progresiva dificultad para acceder a energía
barata marcará la actividad económica en
las próximas décadas. Por otro lado, las consecuencias
socioambientales de la utilización de
las energías fósiles -el 85% del total mundial
de energía movilizada- serán también de asunción
cada vez más difícil. La posibilidad de una
crisis seria de abastecimiento y/o de precios
antes del 2030 o, cuando menos, de un encadenamiento
de pequeñas crisis, no debe de ser
descartada. En todo caso, las reservas de combustibles

When President Bush unveiled his new strategy to stop the growth of greenhouse gase emissions and slow global warming, it sounded like the same old bait-and-switch. When it comes to global warming and other environmental issues, is Bush "the decider," as he once famously declared, or the dissembler?

Offers a history of Earth Day--how Earth Day began and how Earth Day evolved--and profiles both the international Earth Day observance held each year on the vernal equinox and the annual Earth Day celebration on April 22, which is more common in the United States.